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¿QUIÉN ERES EN LA RED?

Adivina quién soy

Observa el siguiente vídeo: 

Vídeo editado y publicado en YouTube por UNICEF a través de su canal  #educaDerechos unicef.es/educa

Tarea 1

Duración:
20 minutos
Agrupamiento:
Reflexión personal y gran grupo

Vamos a realizar una reflexión personal, y una puesta en común a partir del vídeo que acabas de ver. Responde a las preguntas de forma individual y cuando te lo indiquen, realiza la puesta en común con el resto de compañeros de clase

  • Creado por IA con Canva
    ¿Qué tipo de datos conocen sobre los jóvenes a los que entrevistan? (pon ejemplos)
  • ¿Cómo creen los jóvenes que han conseguidos sus datos?
  • ¿Cómo crees que se sienten los jóvenes?
  • ¿Por qué una de ellas dice que se quiere ir porque le intimida?
  • ¿Crees que, si te hicieran la entrevista a ti, “adivinarían” datos parecidos sobre tu persona? ¿Por qué?

Claves

A continuación te damos algunas claves para tener en cuenta. ¡Toma nota de todas ellas!

Qué es la identidad digital

Creado por IA con Canva


La Identidad Digital: es el conjunto de informaciones publicadas en Internet sobre nosotros y que componen la imagen que los demás tienen de nosotros: datos personales, comentarios, imágenes, noticias, gustos, amistades, aficiones, etc. Todos estos datos nos describen en Internet ante los demás y determinan nuestra reputación digital, es decir, la opinión que los demás tienen de nosotros en la red


Fuente: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/identidad-digital-profesorado/

Elementos que construyen nuestra identidad

  • Nick
  • Avatar
  • Contenidos digitales
  • Redes sociales, videojuegos
  • Aplicaciones que te has descargado
  • Búsquedas a través de navegadores, en páginas web o aplicaciones
  • Los contactos que tienes
  • Valoraciones propias o valoraciones que otros hacen de ti:  comentarios, likes, votaciones, estrellas, reseñas…
  • Lo que vinculas en los contenidos que publicas (blogs, webs, canales de Youtube, videojuegos, otras redes sociales…)
  • Suscripciones
  • Compras por internet

Tipos de huella digital

Huella digital activa: La huella digital activa es la que se va generando con la información que compartimos de forma voluntaria o deliberada en Internet


Huella digital pasiva: Por su parte, la huella digital pasiva es la que se genera a través de la información que se recopila sobre nosotros al navegar en la red, sin que seamos realmente conscientes de ello

Fuente: https://protecciondatos-lopd.com/empresas/huella-digital-internet/
Creado por IA con Canva

Tarea 2

Duración:
20 minutos
Agrupamiento:
Pequeño grupo

PRACTICA EL EGOSURFING: Busca tu huella en internet:

La huella de tu navegador

  1. Entra en esta página web https://coveryourtracks.eff.org/    
  2. Creado por IA con Canva
    Clica en “Test your browser”
  3. Una vez obtenidos los resultados, escribe los bits de información de tu huella digital que se han transmitido.
  4. Después de leer los resultados, observa el apartado de “cibercookies”. Indica qué información controlan estos elementos (páginas web que visita y tiempo que pasa en ellas) ¿Quién puede querer esta información?  ¿Para qué crees que puede servir esta información?      

Tu huella en la red

Creado por IA con Canva
  • Escribe tu nombre y apellidos en tu navegador
  • ¿Te parecen muchas o pocas entradas?
  • ¿Hay alguna aplicación, red social, o web que no pensabas que pudiera contener datos tuyos? ¿Hay alguna red social a la que no te has suscrito? Alerta: alguien puede estar suplantando tu identidad.
  • ¿Hay algún dato que te haya sorprendido? ¿Cuál? ¿Por qué?
  • Escribe ahora en el navegador: "site:". A continuación, el nombre de la web/redsocial de la que tengas cuenta. Por último escribe “tu nombre y apellidos”. Observa tus resultados. Compáralos con los resultados de la búsqueda anterior.

Google Alerts

  • Entra en esta página web. https://www.google.es/alerts
  • Escribe entre comillas tu nombre y apellidos. Observa los resultados.
  • Compáralos con los obtenidos con el egosurfing que has hecho desde el navegador.

¿Hay alguna diferencia? ¿Cuál? Haz otra búsqueda introduciendo alguno de tus datos personales (número DNI, dirección…) Crea una alerta para que te llegue al correo un aviso cada vez que aparezca un nuevo dato tuyo publicado en el ciberespacio

¿Te espía tu móvil?

Imagen by studiogstock  on Freepikpik


Hay veces que la huella digital no la construyes tú directamente, sino que la crean las propias aplicaciones que descargamos y utilizamos. ¿Te ha ocurrido alguna vez que comentas tu interés por comprar algún objeto y al poco tiempo te aparece la publicidad de ese objeto cuando navegas por la red o utilizas alguna red social concreta? ¿Magia o …un teléfono espía? Compruébalo

  • Entra en la configuración de tu móvil
  • Clica en aplicaciones
  • Clica en permisos
  • Clica en micrófono

¿Eres consciente de haber dado permiso de uso del micrófono a todas las aplicaciones que aparecen? ¿Qué aplicaciones crees que no necesitan acceso a micrófono? ¿A quién le puede interesar la información que consiguen a través del micrófono? ¿para qué les puede interesar?

En el caso de que tu centro no permita el uso de móviles, tu profesor pedirá permiso al centro y a tus padres para que traigas tu móvil y puedas realizar la actividad

 

El "derecho al olvido" es el nombre que se suele utilizar comúnmente para denominar un derecho que se estableció por primera vez en mayo del 2014 en la Unión Europea como resultado de una resolución del Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Dicho tribunal consideró que la legislación europea de protección de datos otorga a las personas físicas el derecho a solicitar a los buscadores (como Google) que retiren determinados resultados de las consultas relacionadas con el nombre de una persona. A la hora de decidir qué resultados van a retirar, los buscadores deben tener en cuenta si la información en cuestión es "inexacta, inadecuada, irrelevante o excesiva" y si existe un interés público en que dicha información siga apareciendo en los resultados de búsqueda.

El "derecho al olvido"

Publicado en Youtube por Google Search Central homepage developers.google.com/search
Formulario para solicitar la retirada de datos de Google: https://reportcontent.google.com/forms/rtbf 

Cómo gestionar los contenidos que subes a las redes sociales:
(Los vídeos han sido publicados en Youtube por la Agencia de Protección de datos)
 Más información: https://support.google.com/legal/answer/10769224?hl=es#zippy=%2Cver-una-lista-de-algunas-herramientas-habituales

Fuente: https://support.google.com/legal/answer/10769224?hl=es#zippy=%2Cver-una-lista-de-algunas-herramientas-habituales

Reflexiona y Debate

Duración:
15:00
Agrupamiento:
Individual y gran grupo

Antes del debate

Reputación digital:

Según los expertos de la red especializada Xataka, así funciona la huella digital:

Creado por IA con Canva


“Cuando visitas un sitio web, este recopila información sobre ti mediante la instalación de cookies en tu teléfono, tableta o navegador de computadora. Esta información incluye tu dirección IP, tus datos de inicio de sesión y cualquier otra cosa sobre ti que reveles o se publique sobre ti.

Pero también tiene su lado oscuro, y es que algunos sitios pueden buscar o compartir tus huellas digitales con una audiencia más amplia, lo que podría ser malo o hasta vergonzoso si se usa con fines maliciosos”

Fuente: https://www.xataka.com.mx/basics/huella-digital-internet-que-como-ver-como-buscar-gratis-cualquier-navegador-web.

Prepara el debate

Busca, a través de un navegador, noticias en las que imágenes, stories o comentarios subidos a redes sociales que hayan provocado el despido o la no contratación de una persona, como los que se muestran a continuación

Fuente: Elena Mengual Coordinadora de EnREDados, la sección de contenido viral y redes sociales de ELMUNDO.es
 

Fuente: Marcos Sánchez. Periódico el Mundo
Fuente: El Derecho. com

Debate

¿Te parece justo que se utilice lo que publicamos en las redes sociales en el ámbito laboral? Se hacen grupos. Cada grupo defiende una posición: los que piensan que es justo, y los que piensan que es injusto.

Producto final

Al final del debate entre todos tienen que conseguir un decálogo para construir una buena reputación online. El/La profesor/a escribe en la pizarra o sdi cada uno de los 10 elementos del decálogo. Cada propuesta se cuestiona previamente y se decide si realmente es adecuada.

La Reputación Digital es la percepción pública de una persona o empresa en Internet. Se basa en contenidos (noticias, artículos y medios) e interacciones (valoraciones, opiniones y comentarios) publicados en redes sociales, blogs y sitios web especializados. Fuente: https://rockcontent.com/es/blog/reputacion-online/#:~:text=La%20Reputaci%C3%B3n%20Digital%20es%20la,blogs%20y%20sitios%20web%20especializados.

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