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Para terminar, ¿qué he aprendido?

Evalúate

Pregunta

A continuación, te enseñamos algunas actividades para evaluarte.

Por último, realiza el ejercicio final de esta situación de aprendizaje, que te servirá para trasladar a una situación particular los conceptos y tareas que has visto a lo largo de ella.

Actividad 1. Indica si la siguiente frase es verdadera o falsa.

El pensamiento crítico y ético implica analizar y cuestionar la información que recibes.

Respuestas

Verdadero

Falso

Pregunta

Actividad 2. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué significa la palabra empatía?

Respuestas

Ponerse en el lugar de los demás y comprender sus sentimientos.

Discriminar y juzgar a las personas por su apariencia.

Ignorar los sentimientos y emociones de los demás.

Pregunta

Actividad 3. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué es el pensamiento crítico?

Respuestas

Aceptar sin cuestionar todo lo que nos dicen.

Reflexionar y evaluar la información antes de formar una opinión.

Creer en cualquier idea sin considerar su validez.

Pregunta

Actividad 4. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué es una solución pacífica?

Respuestas

Un resultado en el que se resuelven los problemas mediante el diálogo y la cooperación.

Un resultado en el que se utilizan la violencia y la agresión para resolver los problemas.

Un resultado en el que se evitan los problemas y se ignoran las diferencias.

Pregunta

Actividad 5. Lee cuidadosamente cada pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué son los prejuicios?

Respuestas

Estereotipos o juicios negativos hacia personas sin conocerlas.

Aceptar y valorar la diversidad cultural.

Entender y respetar diferentes puntos de vista.

Pregunta

Actividad 6. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué significa ser asertivo?

Respuestas

Evitar hablar abiertamente sobre nuestras necesidades y deseos.

Imponer nuestras ideas sin escuchar a los demás.

Expresar opiniones y sentimientos de manera clara y respetuosa.

Pregunta

Actividad 7. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué es el diálogo?

Respuestas

Escuchar a los demás y buscar soluciones juntos.

Ignorar las opiniones de los demás y no comunicarse.

Decidir por uno mismo sin considerar las ideas de los demás.

Pregunta

Actividad 8. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué es la libertad de expresión?

Respuestas

Limitar la expresión de ideas diferentes a las nuestras.

Tener la posibilidad de expresar nuestras ideas y opiniones libremente.

No tener derecho a hablar ni expresar nuestros pensamientos.

Pregunta

Actividad 9. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué significa la diversidad?

Respuestas

La variedad y diferencia entre las personas, culturas, religiones y formas de ser.

Creer que todos deben ser iguales y pensar de la misma manera.

No respetar las diferencias y discriminar a los demás.

Pregunta

Actividad 10. Lee cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta y marca la que creas que es correcta.

¿Qué es la comunicación?

Respuestas

No prestar atención a los demás y no escuchar lo que dicen.

Ignorar a los demás y no expresar lo que pensamos.

La transmisión de ideas y sentimientos entre las personas.

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Para terminar

Duración:
30 minutos
Agrupamiento:
individual + gran grupo

Producto final. Carteles por la libertad de expresión.

Es el momento de demostrar, de forma creativa, todo lo que has aprendido sobre la libertad de expresión y la diversidad cultural.

¿Cómo lo haremos? Diseñando carteles temáticos y realizando una exposición educativa para el resto de compañeros del colegio.

Estas son las instrucciones:

  1. Tema. Elige un tema relacionado con la libertad de expresión y la diversidad cultural. Puedes enfocarte en cómo estos valores promueven la igualdad, el respeto y la convivencia pacífica en nuestra sociedad.
  2. Mensaje. Reflexiona sobre el mensaje que quieres transmitir a través de tu cartel. Piensa en cómo puedes transmitir visualmente la importancia de la libertad de expresión y la valoración de la diversidad cultural.
  3. Diseño. Utiliza tu creatividad para diseñar tu cartel. Puedes dibujar o hacer un collage en una cartulina, utilizar un programa de diseño en el ordenador o realizar objetos y fotografiarlos e imprimirlos. Puedes incluir imágenes, colores llamativos y palabras clave para transmitir tu mensaje de manera efectiva. Asegúrate de que el diseño sea claro y atractivo, y sea accesible a todas las personas.
  4. Presentación. Compártelo con tus compañeros y compañeras de clase explicando el mensaje que quieres transmitir.

Exposición educativa: cuando acabéis, podéis pegar los carteles en algún lugar visible y accesible del colegio, para que tu mensaje de libertad y respeto se contagie entre el resto del alumnado.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)