Prevención del consumo de sustancias adictivas y pertenencia a grupos violentos||ud13
Para terminar, ¿qué he aprendido?
Para terminar
Producto final
Ahora es el momento de que le escribas una carta a algún amigo (real o imaginario) que está a punto de meterse en problemas por empezar a coquetear con las drogas y/o por juntarse con malas compañías.
- No debe ocupar más de un folio y debe tener, como en los cuentos, un inicio, un nudo y un desenlace, además de reflejar algunos de los contenidos aprendidos en esta unidad de aprendizaje. Sé creativo, que ser original siempre tiene premio.
- Al finalizar se leerán algunas de ellas en el grupo clase, no te olvides de completar la rúbrica de autoevaluación que incluimos más abajo.
Rúbrica de autoevaluación
Descriptores | Indicadores | Sí | No |
Presentación | Carta limpia y sin borrones. | ||
Contenido | El mensaje es coherente y apropiado al mensaje de la carta. | ||
Estructura | Cuenta con la estructura propia de una carta. Inicio, nudo y desenlace. | ||
Contenido | Utiliza el contenido aprendido durante la unidad para incluirlo en la carta. |
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