Evaluáte

Duración:: 20 minutos
Agrupamiento:: trabajo individual o en pequeños grupos

Realiza una infografía o mapa conceptual de manera que recoja los principales apartados de la unidad y los contenidos más destacables de la misma.
Puedes tomar como ejemplo los contenidos que se presentan en la siguiente dirección web, de la Escuela madrileña de salud.

https://www.comunidad.madrid/servicios/salud/bienestar-emocional-salud

ACTIVIDAD PARA ALUMNADO ACNEE

Busca un cuento relacionado con los contenidos vistos en la unidad (emociones, inteligencia emocional...) de la biblioteca del centro o una biblioteca pública. Enseña el libro o cuenta el libro a tus compañeros y explica qué contenidos de la unidad has visto reflejados en él.

Algunos de los títulos que pueden servirte:

Cuentos para sentir. Begoña Ibarrola. Ed. SM.
De mayor quiero ser feliz. Anna Morató García. Ed. Beascoa.
¿Qué hago con mis emociones? Anna Morató García. Ed. Beascoa.
Emocionario. Ed. Palabras Aladas. Ed. Palabras aladas.
Orejas de mariposa. Luisa Aguilar. Ed. Kalandraka.
Por cuatro esquinitas de nada. Jerome Ruillier . Ed. Juventud.
Emociómetro del inspector Drilo. Susanna Isern. Ed. Nubeocho.
Cuentos para educar la inteligencia emocional. Clara Peñalver y Sara Sánchez. Ed. Beascoa.

Para terminar

Duración:: 10 minutos
Agrupamiento:: reflexión individual

Esta actividad es el producto final y consiste en diseñar un Cuaderno de bitácora, donde se recogerán las reflexiones personales realizadas a lo largo de la unidad y un proyecto de vida personal, definiendo la dirección que deseamos para nuestra vida a medida que crecemos y nos desarrollamos como individuos. Para lograrlo, se nos pide considerar nuestros valores, habilidades y virtudes actuales, así como aquellos que deseamos adquirir, y cómo conseguirlo.